一、湖北生物科技職業學院在河北專業招生計劃(人數+代碼)

1、湖北生物科技職業學院在河北的畜牧獸醫專業招生人數為5人;

2、湖北生物科技職業學院在河北的生物制藥技術專業招生人數為3人;

3、湖北生物科技職業學院在河北的信息安全技術應用專業招生人數為3人;

4、湖北生物科技職業學院在河北的園藝技術專業招生人數為3人;

5、湖北生物科技職業學院在河北的寵物養護與馴導專業招生人數為3人;

6、湖北生物科技職業學院在河北的大數據與會計專業招生人數為3人;

二、湖北生物科技職業學院在在河北高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022湖北生物科技職業學院在河北的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
畜牧獸醫	河北	2022 / 專科	05	5	物理+不限	物理
寵物養護與馴導	河北	2022 / 專科	06	3	物理+不限	物理
生物制藥技術	河北	2022 / 專科	07	3	物理+不限	物理
信息安全技術應用	河北	2022 / 專科	08	3	物理+不限	物理
園藝技術	河北	2022 / 專科	01	3	歷史+不限	歷史
畜牧獸醫	河北	2022 / 專科	02	5	歷史+不限	歷史
寵物養護與馴導	河北	2022 / 專科	03	3	歷史+不限	歷史
大數據與會計	河北	2022 / 專科	04	3	歷史+不限	歷史

2、2021湖北生物科技職業學院在河北的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
園藝技術 （(農林類)）	河北	2021 / 專科	01	3	歷史+不限	歷史
畜牧獸醫 （(農林類)）	河北	2021 / 專科	02	5	歷史+不限	歷史
寵物養護與馴導 （(農林類)）	河北	2021 / 專科	03	3	歷史+不限	歷史
大數據與會計	河北	2021 / 專科	04	3	歷史+不限	歷史
畜牧獸醫 （(農林類)）	河北	2021 / 專科	05	5	物理+不限	物理
寵物養護與馴導 （(農林類)）	河北	2021 / 專科	06	3	物理+不限	物理
生物制藥技術	河北	2021 / 專科	07	3	物理+不限	物理
信息安全技術應用	河北	2021 / 專科	08	3	物理+不限	物理

3、2020湖北生物科技職業學院在河北的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
畜牧獸醫 （(農林類)）	河北	2020 / 專科	05	5	-	理科
寵物養護與馴導 （(農林類)）	河北	2020 / 專科	06	3	-	理科
生物制藥技術	河北	2020 / 專科	07	3	-	理科
信息安全與管理	河北	2020 / 專科	08	3	-	理科
園藝技術 （(農林類)）	河北	2020 / 專科	01	3	-	文科
畜牧獸醫 （(農林類)）	河北	2020 / 專科	02	5	-	文科
寵物養護與馴導 （(農林類)）	河北	2020 / 專科	03	3	-	文科
會計	河北	2020 / 專科	04	3	-	文科

湖北生物科技職業學院在浙江預估錄取分數線2024年多少分

湖北生物科技職業學院在貴州預估錄取分數線2024年多少分

湖北生物科技職業學院在新疆錄取分數線是多少？2024最低位次排名

湖北生物科技職業學院云南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

湖北生物科技職業學院在貴州高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

湖北生物科技職業學院的物聯網應用技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北生物科技職業學院在廣東預估錄取分數線2024年多少分

湖北生物科技職業學院的寵物養護與馴導專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北生物科技職業學院河北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

湖北生物科技職業學院的動物藥學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北生物科技職業學院在安徽錄取分數線是多少？2024最低位次排名

湖北生物科技職業學院是本科還是專科,屬于什么學歷類型

三、湖北生物科技職業學院的最新學校簡介

湖北生物科技職業學院是經湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業教育先進單位。學院創建于1958年，是商務部“中國湖北農業官員培訓中心”和“農業部現代農業技術培訓基地”。校 訓 立德樹人 勤學強能。辦學理念 讓學院成為每一位學生就業創業的搖籃。教學理念 因材施教、按崗教學，教學生聽得懂、學得會、用得上的知識和技能。辦學 堅持馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要、科學發展觀，以服務為宗旨，就業為導向，走產學結合的發展道路，堅持科學發展、立校、人才興校、質量強校的辦學思路，突出教學中心地位，不斷深化教育教學改革，積極推進教育創新，培養面向生產、建設、服務和管理第一線的高素質技術技能型人才，為促進地方經濟社會發展和現代農業建設作貢獻。辦學定位 以高等職業學歷教育為主，積極開展繼續教育