今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于四川大學錦江學院在湖南錄取分數線的問題，包含四川大學錦江學院在湖南錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將四川大學錦江學院在湖南五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、四川大學錦江學院在湖南錄取分數線是多少

四川大學錦江學院在湖南的歷年錄取分數從低到高的區間為438分至519分，錄取位次在127578 至32692排名區間,湖南的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考四川大學錦江學院。

1、四川大學錦江學院在湖南2022年歷史最低錄取分數線是474分，最低錄取排名位次在42362名;

2、四川大學錦江學院在湖南2021年歷史最低錄取分數線是494分，最低錄取排名位次在36714名;

3、四川大學錦江學院在湖南2022年物理最低錄取分數線是447分，最低錄取排名位次在127578名;

4、四川大學錦江學院在湖南2022年物理最低錄取分數線是454分，最低錄取排名位次在119874名;

5、四川大學錦江學院在湖南2021年物理最低錄取分數線是467分，最低錄取排名位次在112408名;

二、四川大學錦江學院在湖南2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、四川大學錦江學院在湖南2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	湖南	歷史+不限	歷史	474	42362	10	本科
2022	湖南	物理+不限	物理	447	127578	5	本科
2022	湖南	物理+不限	物理	454	119874	7	本科

2、四川大學錦江學院在湖南2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	湖南	歷史+不限	歷史	494	36714	10	本科
2021	湖南	物理+不限	物理	467	112408	15	本科

3、四川大學錦江學院在湖南2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	湖南	-	理科	456	116430	14	本三
2020	湖南	-	文科	518	36546	11	本三

4、四川大學錦江學院在湖南2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	湖南	-	理科	438	112008	15	本三
2019	湖南	-	文科	519	32843	12	本三

5、四川大學錦江學院在湖南2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	湖南	-	理科	438	108905	15	本三
2018	湖南	-	文科	519	32692	12	本三

四川大學錦江學院在海南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

四川大學錦江學院和河北經貿大學經濟管理學院哪個好 2024分數線排名對比

四川大學錦江學院和武昌首義學院哪個好 2024分數線排名對比

四川大學錦江學院和蚌埠工商學院哪個好 2024分數線排名對比

長春理工大學和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

四川大學錦江學院的新聞學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內江師范學院和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

石家莊鐵道大學四方學院和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

江西理工大學和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

安徽理工大學和四川大學錦江學院哪個好 2024分數線排名對比

四川大學錦江學院和廣西民族大學相思湖學院哪個好 2024分數線排名對比

四川大學錦江學院和上海中僑職業技術大學哪個好 2024分數線排名對比

三、四川大學錦江學院學校師資介紹和最新簡介

四川大學錦江學院是2006年4月經教育部批準，由四川大學和四川旭峰實業有限公司合作舉辦的普通本科高等學校。學校地處中國西部——四川省眉山市彭山區，校園占地1000畝，現設15個二級學院、53個本科專業、15個專科專業，涵蓋文、理、工、經、管、藝六大學科門類，面向全國招生，現有在校生21000余人，教師1000余人。 百年川大底蘊，千年東坡文脈。學校以“創全國一流本科大學，建中國式的小常青藤”為辦學目標，踐行“學生為本、通專并重、知行合一、教學相長”的辦學理念，恪守“尊德性而道問學，致廣大而盡精微”的校訓，弘揚“以人為本，求真務實，追求卓越”的錦江精神，致力于培養具有國際視野的高素質應用型人才。 學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務。推行“三全育人”“五育并舉”，注重素質教育，創造性實施“五大素質養成計劃”，率先在全國實行俱樂部式的體育教學改革，致力于培養身心健康、品格優良、專業扎實、能力突出，德智體美勞全面發展的建設者和接班人。 學校立足國家和區域發展戰略，對接新興產業，優先設置經濟社會發展急需的專業，。