今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于廣州城市理工學院在內蒙古錄取分數線的問題，包含廣州城市理工學院在內蒙古錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將廣州城市理工學院在內蒙古五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣州城市理工學院在內蒙古錄取分數線是多少

廣州城市理工學院在內蒙古的歷年錄取分數從低到高的區間為301分至424分，錄取位次在58622 至16451排名區間,內蒙古的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考廣州城市理工學院。

1、廣州城市理工學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數線是323分，最低錄取排名位次在58622名;

2、廣州城市理工學院在內蒙古2021年理科最低錄取分數線是301分，最低錄取排名位次在58009名;

3、華南理工大學廣州學院在內蒙古2020年理科最低錄取分數線是337分，最低錄取排名位次在56019名;

4、華南理工大學廣州學院在內蒙古2019年理科最低錄取分數線是353分，最低錄取排名位次在56333名;

5、華南理工大學廣州學院在內蒙古2018年理科最低錄取分數線是349分，最低錄取排名位次在54425名;

二、廣州城市理工學院在內蒙古2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、廣州城市理工學院在內蒙古2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	內蒙古	理科	323	58622	64	本二A
2022	內蒙古	文科	370	18608	6	本二A

2、廣州城市理工學院在內蒙古2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	內蒙古	理科	301	58009	54	本二A
2021	內蒙古	文科	395	19276	6	本二A

3、廣州城市理工學院在內蒙古2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	內蒙古	理科	337	56019	54	本二A
2020	內蒙古	文科	443	18246	6	本二A

4、廣州城市理工學院在內蒙古2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	內蒙古	理科	353	56333	54	本二A
2019	內蒙古	文科	457	16451	6	本二A

5、廣州城市理工學院在內蒙古2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	內蒙古	理科	349	54425	24	本二A
2018	內蒙古	文科	424	16952	6	本二A

廣州城市理工學院和山東工程職業技術大學哪個好 2024分數線排名對比

中國民用航空飛行學院和廣州城市理工學院哪個好 2024分數線排名對比

柳州工學院和廣州城市理工學院哪個好 2024分數線排名對比

廣州城市理工學院和陜西科技大學鎬京學院哪個好 2024分數線排名對比

廣州城市理工學院江蘇錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

廣州城市理工學院寧夏錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

內蒙古鴻德文理學院和廣州城市理工學院哪個好 2024分數線排名對比

廣州城市理工學院的商務英語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣州城市理工學院在湖北錄取分數線是多少？2024最低位次排名

長春工業大學和廣州城市理工學院哪個好 2024分數線排名對比

大連理工大學城市學院和廣州城市理工學院哪個好 2024分數線排名對比

北方民族大學和廣州城市理工學院哪個好 2024分數線排名對比

三、廣州城市理工學院學校師資介紹和最新簡介

廣州城市理工學院(原華南理工大學廣州學院)是經教育部批準設立的一所以工科為主，經濟、管理、文學、理學、藝術協調發展的多科性應用型大學。2006年由廣州云峰企業、華南理工大學合作創辦，2021年經教育部審批同意學校轉設為廣州城市理工學院，系獨立設置的本科層次民辦普通高等學校。學校是廣東省大學生創新創業教育示范學校、廣州市知識產權試點學校、中國第一所IACBE國際商科認證大學。辦學條件學校位于粵港澳大灣區的廣州市花都區，交通便利，地理位置優越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學的清雅之地。學校占地面積1753畝，建有14個實驗中心，包括5個基礎實驗中心和9個專業實驗中心，268個實驗室，543個就業與實基地。國家級大學生校外實踐基地1個，國家級眾創空間2個，省級實驗教學示范中心7個，省級學生校外實踐基地7個，省級協同育人臺1個，省級一流專業2個，省級質量工程專業11個，省級質量工程應用型人才培養示范專業3個，省級質量工程專業綜合改革試點項目3個。師資隊伍學校堅持“人才強�！睉鹇裕�通過“以老帶新”、“雙百工程”、組建學科團隊等措施，提升師資隊伍水，現已形成。