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大學優秀班主任評優材料(五)

更新:2023-09-17 21:13:44 高考升學網
了后進生轉化工作,使他們每一個人都能愉快地學習、生活。

  四、獎勤罰懶、奮勇爭先

  表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我,點燃他們努力奮進的星星之火,鼓勵他們放飛希望的勇氣。其具體做法是:先制定出盡可能大家都滿意的獎懲措施,在班會上通過,然后由班委和學習小組組長監督執行,定期進行講評,獲獎的學生發一個筆記本,或是口頭獎勵;對于后進生的懲罰有時是讓其在班內唱首歌,或者是做件能給班級添光彩的事等等。

  班主任工作任重而道遠,不是一兩句話能說得完講的清的,我認為只要用“心”去做班主任,就一定能把班主任工作落實到實處、細處。有人說:“要給人以陽光,你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人,只要我們的班主任心中擁有太陽,洞悉學生的心理,對學生教育動之以情,曉得以理,持之以恒,和風細雨,定然潤物無聲,我們的班主任工作也會再上新臺階,做得更好!

  篇三

  王宇濤老師一直認為班主任是一項光榮而艱巨的崗位,同時又是一個長期而艱巨的工作。大學生的專業知識和技能的傳授主要依靠教師的教學過程來實現,而學生們的優良品德的培養正是依靠班主任的教育管理來實現。作為一名班主任,對創建良好的班級集體,全面提高學生素質,培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的,具有舉足輕重的地位和作用。

  王宇濤老師所帶的06工商2班是一個積極向上,努力學習,團結和睦的集體,在這一年半的大學生涯中,有多名學生獲得“先進個人”、“優秀學生干部”、“標兵”等稱號,同時班級體榮獲“院優良學風示范班”稱號,這些成績是同學們通過辛勤的努力、堅強的意志,頑強的拼搏換來的,他熱愛并尊重他們。王宇濤老師認為,做一名合格的班主任,要善于接學生,體貼和關心學生,和他們進行交流,讓他們真正感受到班主任老師對他們的關心和真誠,這是班主任順利開展一切工作的基礎。通過幾屆班主任工作經驗的積累,結合本年度學校和學院對學生管理工作的相關精神,王宇濤老師以飽滿的工作熱情,重點做好了以下幾點工作:

  1、 做好學生工作要把握好切入點

  剛入校的新生,沒有了考試的壓力,沒有了老師的監督,沒有了家長的嘮叨,徹底放松了。在這個關鍵時期,王宇濤老師及時深入學生宿舍,帶領學生認真學習,明確學校的各項規章制度,學校的辦學宗旨,學校的管理方法,專業課程的設置情況等,鼓勵學生珍惜時間,多向高年級學生學習各種經驗,不能讓寶貴的大學四年虛度。

  針對本班同學家庭

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