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數(shù)學(xué)家高斯手抄報資料

更新:2023-09-13 06:30:31 高考升學(xué)網(wǎng)

一、卡爾?弗里德里希?高斯的簡介資料:

卡爾?弗里德里希?高斯是德國著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家、大地測量學(xué)家。和牛頓、阿基米德,被譽為有史以來的三大數(shù)學(xué)家,是代數(shù)學(xué)奠基者之一,18歲時發(fā)現(xiàn)了質(zhì)數(shù)分布定理和最小二乘法。通過對足夠多的測量數(shù)據(jù)的處理后,可以得到一個新的、概率性質(zhì)的測量結(jié)果。在這些基礎(chǔ)之上,高斯隨后專注于曲面與曲線的計算,并成功得到高斯鐘形曲線(正態(tài)分布曲線)。其函數(shù)被命名為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布(或高斯分布),并在概率計算中大量使用。1799年高斯于黑爾姆施泰特大學(xué)因證明代數(shù)基本定理獲博士學(xué)位。從1807年起擔(dān)任格丁根大學(xué)教授兼格丁根天文臺臺長直至逝世。高斯的肖像已經(jīng)被印在從1989年至2001年流通的10元面值德國馬克的紙幣上。

二、數(shù)學(xué)家高斯的故事資料

還在少年時代,高斯就顯示出了他的數(shù)學(xué)才能。據(jù)說,一天晚上,父親在計算工薪賬目,高斯在旁邊指出了其中的錯誤,令父親大吃一驚。10歲那年,有一次老師讓學(xué)生將1,2,3,…連續(xù)相加,一直加到100,即1+2+3+…+100。高斯沒有像其他同學(xué)那樣急著相加,而是仔細(xì)觀察、思考,結(jié)果發(fā)現(xiàn):

1+100=101,2+99=101,3+98=101,…,50+51=101一共有50個101,于是立刻得到:

1+2+3+…+98+99+100=50×101=5050

老師看著小高斯的答卷,驚訝得說不出話。其他學(xué)生過了很長時間才交卷,而且沒有一個是算對的。從此,小高斯“神童”的美名不脛而走。村里一位伯爵知道后,慷慨出錢資助高斯,將他送入附的最好的學(xué)校進(jìn)行培養(yǎng)。

中學(xué)畢業(yè)后,高斯進(jìn)入了德國的哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)。剛進(jìn)入大學(xué)時,還沒立志專攻數(shù)學(xué)。后來聽了數(shù)學(xué)教授卡斯特納的講課之后,決定研究數(shù)學(xué)?ㄋ固丶{本人并沒有多少數(shù)學(xué)業(yè)績,但他培養(yǎng)高斯的成功,足以說明一名好教師的重要作用。

從哥廷根大學(xué)畢業(yè)后,高斯一直堅持研究數(shù)學(xué)。1807年成為該校的數(shù)學(xué)教授和天文臺臺長,并保留這個職位一直到他逝世。

高斯18歲時就發(fā)明了最小二乘法,19歲時發(fā)現(xiàn)了正17邊形的尺規(guī)作圖法,并給出可用尺規(guī)作出正多邊形的條件,解決了這個歐幾里得以來一直懸而未決的問題。為了這個發(fā)現(xiàn),在他逝世后,哥廷根大學(xué)為他建立了一個底座為17邊形棱柱的紀(jì)念像。

三、卡爾?弗里德里希?高斯生資料:

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