日，反復學習長篇通訊《同呼吸才能心相印——在正定工作期間堅持群眾路線紀實》，那易人的言行、為民務實的作風，許多細節都歷歷在目，更加真切地感受到那份為民之情、愛民之心、作風之實、感情之深，靈魂受到觸動，精神受到洗禮，得到升華。

　　“一個人對一個地方的感情深不深，主要不在工作時間長短;一個地方的群眾對干部的感情深不深，主要也不在工作時間長短，關鍵在于能否為官一任，造福一方，為一個地方干幾件實事。”時刻記掛著正定人民，正定人民念念不忘在正定工作的日日夜夜，關鍵在于他始終如一地踐行黨的群眾路線，“把自己的汗水灑在了正定這片土地上。”

　　作為黨的一名領導干部，肩負著組織的重托和人民的期望，只有忠實繼承黨的優良傳統，更好地踐行群眾路線，“不講吃穿、不擺排場、不端架子、不慕虛名、不圖虛功，抓實事，求實效”，扎扎實實地堅持“三三三”工作法，才能更好地贏得群眾的信任和支持，辦好人民滿意的教育。

　　一要三分之一時間抓學習，強修養，不斷提高為人民服務的能力與水。

　　學習是一個人的安身立命之本。27年前，在給“老程”的信中有一句話：“必須學會自己不會的，才能搞好工作”。今年3月1日，在黨校建校80周年慶祝大會上，又專門強調大興學習之風，要求全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，堅持學習、學習、再學習，一刻不停地增強本領，對全黨發出了學動員。教育系統干部教師肩負著教書育人的神圣使命，學習的任務尤為突出和重要。基于此認識，我們開展“學習型、服務型、創新型”機關創建活動，抓住一切機會進行學習培訓，為大家推薦學習書目，要求每名機關干部每天讀書不少于1小時，每年系統讀書不少于6本，40歲以下局機關干部五年之內要取得研究生學歷，等等，努力營造了濃厚的學習氛圍，使學習成為局機關干部的自覺，成為一種慣。

　　二要三分之一時間搞調研，接地氣，把群眾需要作為制定政策的出發點。

　　年來，隨著人們物質文化水的提高，人民群眾對優質教育的需求越來越迫切。就石家莊教育工作而言，縱向比確實取得了很大成績，但從作為省會城市的地位看，與人民群眾的期待相比，還有很大差距。特別是橫向比，與省會城市比，與先進的差距很大，而且如果我們不加快發展，差距還有不斷拉大的趨勢。人民群眾對此有怨言，更有期待。貫徹群眾路線，就是要求我們關注群眾呼聲，滿足人民需要，制定出群眾滿意的教育政