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2019輔導員下學期工作計劃(三)

更新:2023-09-19 07:01:34 高考升學網
性,創造性地開展工作。通過各項活動的開展,落實工作計劃,做好學校——家長——社會的橋梁溝通,為學生的成長創造健康寬松的環境,為我校學生工作多做貢獻。

  二、要點與措施

  (一)提高自身修養。堅持自身的理論和業務學習,樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切;為學生提供一個公正、公的發展機會;指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  (二)加強理想與自信心教育。針對大一新生的特點,本著“成材源于覺醒,心態決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作。

 (三)關愛弱勢學生。對成績弱勢、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛。在班級中活動中推進愛心行動,對學生進行“愛的教育”。

  (四)全面抓好素質教育。以培養學生多元化能力為目標,教會學生:學會做人、學會學習、學會審美、學會健康。發展學生特長,大力支持學校雙休日文體活動,積極動員學生參加社會實踐活動,增強社會責任感。

  (五)抓好班集體建設。加強班干部的培養工作, 要求班干部以身作則,發揮先鋒和模范作用。定期開班委會,及時總結工作,有問題及時解決。

  (六)協調好任課教師與學生之間的關系。使任課教師心情舒暢,樂于講授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造等、融洽和積極向上的師生關系。

  (七)積極參加學校組織的各種活動。出好班報,搞好宣傳工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛生達優,各項成績優秀。

  三、班級工作的具體原則

  (一)工作的系統化

  “教育是一個系統工程”,家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。要把三個集體聯系成一個整體,進行口徑一致的統一教育工作,依靠這三個集體的力量更好的培養每個班級體及其成員——學生。

  對每個學生進行集體主義教育;營造的教育關系;與學生家長配合,創建良好的教育環境;配合校園文化建設,充分發揮校園環境在育人中的作用。

  (二)工作的人性化

  實施素質教育,要把德、智、體、美等有機的統一在教育活動的各個環節中,使諸方面教育相互滲透、協調發展,促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現,鼓勵個性。著眼孩子的長期發展,培養孩子終身教育的基礎。

  培養學生的品德和行為規范,要防止片面的強調一致性,要對學生采用多元化的衡量和教育標準,針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育。

  (三)工作的生活化

  “教育工作即

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