輔導員下學期工作計劃(一)

　　新的一年、新的學期、新的起點，這個學期我依然帶道橋1110、道橋1111、市政1114三個班。如何才能有效管理好學生和班級工作，也是需要我在今后的工作中不斷摸索、總結和完善的。對我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一個切實可行的工作計劃，是新學期開展輔導員工作的前提和基礎。

　　“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有責任成為學生在上、學業(yè)上的引領者，以一種積極的方式來督促他們;作為朋友，我也有義務成為學生在生活中的陪伴者，以一種和的姿態(tài)與他們相處。作為大學輔導員，首先應該履行好管理和服務兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：

　　一、不斷提高輔導員自身的綜合素質

　　首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水。只有具備了良好綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規(guī)章制度。

　　二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩(wěn)定

　　堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在時加強學生的安全教育，使他們在上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。

　　1. 落實每月班會制，做到經常查寢制。貼學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

　　2. 提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校情況統計。在節(jié)假日結束前，及時了解返校情況。

　　三、加強學生的和心理健康教育工作

　　認真落實學院有關加強大學生的和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的和心理健康教育工作。

　　1. 加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。

　　2. 堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的動態(tài)，幫助他們解決學習、生活中的困難。

　　3. 定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

　　四、加強學生日常管理、服務工作

　　嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規(guī)范化。

　　1. 要求學生主動學習，提高學習成績。班內少數同學時對自己放松要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度，力爭本學期消滅不及格現象。

　　2. 建立健全通報機