做個有責(zé)任心的人 一年級（3）班主題班會
　　
　　活動背景
　　
　　我們班學(xué)生在做事有責(zé)任心上是欠缺的，有的學(xué)生作業(yè)只求快不求好，有的學(xué)生常常丟三落四找不到學(xué)習(xí)用品，還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生糾紛總認(rèn)為是別人的不是。試想，一個人在小事上不負(fù)責(zé)任，在大事上更不用期待他認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以“責(zé)任心”要從培養(yǎng)學(xué)生先從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生“先把自己管好”。一年級學(xué)生正處在慣養(yǎng)成過程中，可塑性大，教師要在日常工作中幫助學(xué)生形成做事有責(zé)任心的品格。
　　
　　教育目標(biāo)
　　
　　1、知道認(rèn)真負(fù)責(zé)是一個人必備的素質(zhì)。無論做什么事都應(yīng)盡心盡力去做。
　　
　　2、品嘗認(rèn)真負(fù)則盡心盡力做成事的喜悅。
　　
　　活動準(zhǔn)備：觀察了解學(xué)生在責(zé)任心方面的表現(xiàn)
　　
　　活動過程
　　
　　一、認(rèn)識什么責(zé)任心
　　
　　心里裝著這件事，把它當(dāng)回事，認(rèn)真對待，就能把這件事做好。這就是我們常說的——做事要有責(zé)任心
　　
　　講故事：大連一司機在心臟病發(fā)作死亡前，將車慢駛至路邊，挺好車，打開車門，對一車的旅客負(fù)責(zé)。
　　
　　討論：如果醫(yī)生沒責(zé)任心開錯了藥，解放軍叔叔沒有責(zé)任心打仗忘帶子彈，工程師設(shè)計大橋?qū)戝e了數(shù)字會早晨多大的損失啊。
　　
　　二、實例分析
　　
　　下面這些事都發(fā)生在我們班，大家看看這些小朋友做事有沒有責(zé)任心
　　
　　1、有小朋友課間在走廊上追逐打鬧。
　　
　　2、座位邊上都是小紙片，垃圾沒扔進(jìn)廢紙簍。
　　
　　3、作業(yè)本上都是油漬、找不到橡皮用手指頭擦。
　　
　　4、第一個做好作業(yè)，結(jié)果錯誤很多。
　　
　　三、夸一夸
　　
　　我們班誰做事最有責(zé)任心的大家來夸一夸。
　　
　　四、演一演
　　
　　分組活動：寫字 做口算
　　
　　念一首兒歌 名言共勉
　　
　　五、小結(jié)：做個有責(zé)任心的人。