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全球新局勢下的教育走向 來自2019年達沃斯論壇的教育觀點(二)

更新:2023-09-20 03:30:57 高考升學網
·古色科娃:

電子書能促進孩子學習嗎?

如今,電子圖書越來越普及。互動性的電子圖書和教育軟件顯示出娛樂性和教育性的功能,有的還可以代替家長為孩子講故事。

英國通信管理局的數據顯示,有39%的3至4歲兒童在家使用板電腦。而且,有很多家長確信板電腦的教育軟件可以幫助孩子學習。一項針對457名家長的調查中,有96%的家長認為孩子可以從教育軟件中學到知識。

需要注意的是,有情景再現功能的教育軟件能夠增加兒童的閱讀體驗,但同時也影響著兒童想象力的發揮;形式多樣的電子圖書能夠促進兒童閱讀的積極性,但是也可能影響注意力的集中。英國一項全國性閱讀調查顯示,電子圖書和紙質圖書的交替閱讀,對兒童學習和詞匯量的掌握更有幫助。

美國南加利福尼亞州立大學校長馬科斯·尼基亞斯:

未來的大學會是什么樣?

高等教育討論最熱烈的話題之一是網絡教育的作用與未來。對于傳統大學而言,網絡教育的興起是威脅還是機遇呢?

網絡教育提供了更大的靈活度,人們無須為學習做出艱難的職業或生活上的犧牲。在家里的電腦上,執業會計師可以學習企業稅收方面的復雜知識;職業治療師可以學習如何改裝房間;中學教師可以學習差異化課程,幫助學生充分發揮各自的潛能。網絡課程的種類越來越多,內容越來越細化,這為人們的職業生涯帶來了更多的機會。

但是,網絡教育的蓬勃發展是否會沖擊傳統的實體高校呢?我認為不會。傳統高校是存在時間最長的一類社會機構,是獨特而充滿活力的場所,是智力資本和實體基礎設施的所在地,是各種發現與創新的臺,并由此推動了人類的進步。

澳大利亞維多利亞大學教育學教授尼古拉·葉蘭德:

玩具真有教育作用嗎?

兒童都喜歡游戲,而且游戲通常被認為是兒童學習的有效方式。隨著科技的發展,陪伴兒童

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