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全球新局勢下的教育走向 來自2019年達沃斯論壇的教育觀點(三)

更新:2023-09-20 03:30:57 高考升學網(wǎng)
的玩具具備了更多的教育功能,例如智力開發(fā)、能力發(fā)展或記憶力發(fā)展等。因此,越來越多的家長會給孩子購買這種具有教育功能的玩具,讓他們邊玩邊學。

然而,值得注意的是,家長不能簡單地認為,孩子會在玩耍的同時能自主地學習。成年人,尤其是老師或父母的陪伴是非常重要的。家長與孩子在游戲中的互動不僅能訓練他們在特定環(huán)境下的交流能力,而且能在思維和語言上做出示范,促進他們的語言使用,增進對語言的理解。

在陪伴孩子游戲時,家長應該有意識地營造一些學習的情境。家長可以適當?shù)貑柡⒆右恍﹩栴},例如這是什么顏色,它在做什么,你能表演給我看嗎,你能想出其他的辦法嗎,等等。類似這樣的互動不但能促進孩子對事物的認知,而且為孩子提供了一個思考或探索的特定環(huán)境。

玩具的教育功能更多地取決于游戲的方式。因此,家長在購買玩具的同時,也要學習如何為孩子營造一個開放式探究問題的環(huán)境,學習如何指導他們在玩中學。


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