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全球新局勢下的教育走向 來自2019年達沃斯論壇的教育觀點

更新:2023-09-20 03:30:57 高考升學網

達沃斯論壇年會圍繞“全球新局勢”的主題,對重大趨勢的短期與長期影響進行評估和討論。在達沃斯論壇博客上,教育界人士也發表了對當前形勢下教育發展的看法。本期國際教育版梳理了其中的部分觀點,供讀者參考。

——編者

■本報記者 張東 編譯

1月21日至24日,主題為“全球新局勢”的第45屆世界經濟論壇年會在瑞士小鎮達沃斯舉行。來自70多個國家的300余位政界領袖和來自140個國家的2500多位各界領軍人物出席會議,并對政治局勢、經濟、氣候、社會等全球性問題進行了討論。全球新局勢下,教育將何去何從?論壇博客中,教育界人士針對全球化、網絡化以及科技對未來教育的影響和發展趨勢也發表了各自的看法。

美國伯克利加利福尼亞大學校長尼古拉斯·迪爾科斯:

大學如何適應經濟全球化?

年來,經濟全球化對各個領域的影響達到了空前的水。在經濟全球化的推動下,大學也開始轉變思路,我們看到了越來越多跨國界的教育和研究。例如,美國領先的大學都招收了大量的國際學生,開設了更多國際性的課程,并支持跨國學習和研究項目等等。

然而,在經濟全球化的背景下,在大學該如何教育學生、大學之間如何互動、與政府和企業如何取得合作等方面,大學之間仍沒有達成一致的觀點,而且沒有針對經濟全球化發展在教育內容和方法上做適當的調整。

為此,加利福尼亞大學正準備在校園附建設一所伯克利環球校園。國際知名高校和高科技企業將在這里一起研究和工作。這里也將為國內外學生提供一起解決關于民族、經濟、文化、國際關系等全球性問題的課程。

未來的大學必須學會去解決跨國界、跨學科領域的問題。同時,只有大學之間跨領域、跨地區的學習、研究、信息分享和相互合作才能使國際性問題取得重大的突破。

英國開放大學發展心理學講師娜塔莉亞

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